一、学习循环：

1、无此技能、意识不到

2、无此技能、意识到

3、有此技能、意识到

4、有此技能、意识不到

 

二、性格特性测验

可以帮助你更好地了解自己的个性特点，充分发挥自己的优势，扬长避短，不断完善自己的性格。

1．    我给人的印象可能是：

a.     实际，直截了当

b.     情绪化，有时易兴奋

c.     可信赖的好帮手

d.     有头脑，比较认真

2．    在与别人沟通时，我一般：

a.     不理会对方的长篇大论，直接将注意力集中到马上要做的事情上

b.     对缺乏创意的想法显示出不耐烦

c.     对于明显未经深思熟虑而具风险性的想法显示出不太感兴趣。

d.     对于不坦率的人显示出失望

3．    有时我怀疑别人可能认为自己：

a.     太专横或太强硬

b.     太情绪化或太过于戏剧性

c.     太软弱或太圆滑

d.     过于关注细节，吹毛求疵

4．    当我做一件工作时，我希望：

a.     和想迅速取得结果的人合作

b.     和有创造性，喜欢革新的人合作

c.     得到激励，并有其他人共同参与

d.     有时间了解实际情况，并确保工作按部就班地进行

5．    在任何组织内，我都喜欢：

a.     布置任务或独立工作；我不想浪费时间探讨“大家如何做这件事”，我只想去做

b.     提出我的想法。我会采纳该领域成功人士的建议，但不会采纳没有成功记录者的建议

c.     与别人合作，而不是独自一人；我会接受有权威声望的人提出的建议和指导

d.     根据手头的实际情况自己拿主意；如果我理解别人提出的建议背后的逻辑，就会接受

6．    当某些情况阻止我做自己想做的事情时，我会：

a.     回顾分析当时的情形，找出自身不足，并依此采取新的行动

b.     迅速思考出一个新的假设

c.     分析对方的动机，对当时情形做出新的反应

d.     记住所有的要点或到目前为止所有的以往记录，弄清主要障碍。我会在三思后修改我的计划

7．    当我给一位不认识的人写商业信函时，我通常会尽量：

a.     在信中提及我的目的，并强调自己想，需要或希望从对方得到什么

b.     提出我的主要观点，以及如何朝着我们将来共同的目标努力

c.     向对方透露有关我本人和我的做事方式的信息

d.     比较详细地指出此次沟通的背景和目的

8．    在谈到自己是怎样看待时间的问题上，我通常注重：

a.     自己的迅速反应以及这些反应行为当天是否已起了作用

b.     自己的长期目标和梦想，以及如何实现；我在时间的使用上非常地不受约束

c.     自己眼前所计划的事情可能会影响其他人

d.     确保自己所采取的行动与自己建立起来的体系协调一致

9．    在社交场合与别人见面时，我可能会考虑是否：

a.     对方知道他们正在做什么，并能把事情做好

b.     对方是充满活力，有创造性思维的

c.     对方是友善和开诚布公的

d.     对方看上去是深思熟虑的

10．   当面对持有不同观点的人时，我通常会尽量：

a.     靠自己的能力把不同观点拉到一起，并使别人信服自己的观点

b.     找到大家意见一致的几个方面，并求同存异，朝着未来的目标努力

c.     站在对方的立场上考虑他们的观点

d.     保持镇静，并帮助其他人逻辑理性地看待事情

11．   如果我要与一组不十分了解我的人交谈，我希望给对方留下的印象是：

a.     注重实效，能够帮助小组解决问题

b.     思维广阔，有能力提出创造性的建议

c.     有亲和力，非常了解小组成员的性情与需求，并能帮助对组员产生影响

d.     思维缜密有序，能够帮助分析小组的需求

12．   在紧张的会谈中，我偶尔会：

a.     因为对整个会谈过程感到困扰沮丧而试图强硬推行自己的观点

b.     放松自己，一股脑地把不该说的都说出来

c.     受个性强硬但想法不一定正确的人影响而动摇自己的观点

d.     由于太注重细节而因小失大

13．   有时当我行为偏激时，别人可能觉得我：

a.     专横、强硬或苛刻

b.     情绪化、容易激动或者捉摸不透

c.     依赖性强、循规蹈矩或缺乏自信

d.     非常冷漠

14．   我对自己的表现感到满意，当我­­：

a.     超额完成自己的计划时

b.     有了新的可付诸实现的想法时

c.     了解别人的感受并有所帮助时

d.     使用理性逻辑的方法解决了一个问题时

15．   我发现自己非常具有说服力，当我能：

a.     为别人提供不同方案并帮助他们做出选择

b.     激励大家开发新思路并付诸实践

c.     了解自己的感受并及时对他人的感受做出回应

d.     运用逻辑和事实说服别人接受自己的观点

16．   当别人对我施压时，我会过于：

a.     想立刻用行动证实自己

b.     情绪化，失去自制

c.     关注对方在想什么，并倾向于不采取行动

d.     分析和非议对方

17．   在困境中，我处理事情的方式有时会导致自己：

a.     过于关注眼前，只想得到自己想要的和做自己想做的事

b.     非常希望平息争端，达成未来目标，因此可能错误判断当时情况

c.     非常在乎别人的看法，因而没有站在自己的立场上思考问题

d.     过于拘泥于理念和想法本身

18．   我喜欢别人说我是一个：

a.     知道自己的目标并为之努力的人

b.     有创造力，令人振奋的人

c.     助人为乐，可以信赖的人

d.     有聪明才智的人

19．   在一项工作中发生冲突时，我通常想最好能：

a.     集中精力马上把我想做的事情做完

b.     坦诚地说出自己的想法

c.     弄清别人是怎样想的，并确保大家可以达成一个共识

d.     坚持逻辑、系统的，已被证实有效的处理方法

20．   总体上说，我认为自己是一个：

a.     务实、有说服力的人

b.     激励人心、有创造力的人

c.     愿意帮助别人的人

d.     善于思考、勤奋刻苦的人

评分：

 

1.       将您所选的A、B、C和D加在一起并将该数字填入公式中：

 

A_______________ x 5 = ________________ % A

B_______________ x 5 = ________________ % B

C_______________ x 5 = ________________ % C

D_______________ x 5 = ________________ % D

总数：20                            共：100%

2.       将A、B、C和D每一项的总数分别乘以5，就得到每一项的百分数。举例如下：

A       5 x 5           = 25% A

B      12 x 5          = 60% B

C       3 x 5           = 15% C

D       0 x 5           = 0%  D

总数：20       共：100%

解释

您可能已经想到，每一项都代表了一种社交方式：

        A = 主导型

        B = 灵感型

        C = 随和型

        D = 分析型

在上例中，您的主导型占（60%），灵感型占（25%），随和型占（15%），但你不是分析型。

 

1、主导型(老虎)

行为特点：

外表冷静，表现出竞争力，根据事实作决定，敢冒风险，时间观念强，动作快

社会表象与社交：

自信  坚定  权威  快捷  天生领导  忽视人际关系  与工作无关的社交认为浪费时间  实际  控制  直率  好争论  坚持己见  不道歉  沉默中爆发

中心需求：

一切在我掌控中

 

2、灵感型(孔雀)

行为特点：

为人热情，有进取心，动作快，但时间观念不强，凭感觉下判断，敢冒风险

表象与社交：

快乐  引人注意  大声  表面  马虎  无条理  好动  迟到  数字不敏感  多朋友  健忘  先张嘴后思考  喜欢道歉  夸张  插嘴  热情  好赞美  新鲜感  故事大王  舞台高手  晚会灵魂

中心需求：

被赞赏

 

3、随和型(无尾熊)

行为特点：

为人热情，不争抢，动作慢，时间观念不强，办事凭感觉，不爱冒风险

社会表象与社交：

平和  休闲  缓慢  不愿引人注意  安静  稳定  善良  无侵害  交友多  聆听者   机智  幽默  能不开口尽量不开口  避免冲突  调节矛盾  刻意和谐  难以决定  面面俱到  和事佬

中心需求：

安全感

 

4、分析型(猫头鹰)

行为特点：

外表冷静，乐与人合作，有时间观念，但动作慢，凭事实(数据)讲话，不冒风险

社会表象与社交：

严肃  得体  礼貌  矛盾  紧张  怕别人不在意  怕别人太在意  怀疑  敏感  难赞美  分析  深刻  忠诚  交友慎重  节省  有规律

中心需求:

判断正确

 

三、人与人的缘分

自己是最好的

每个人都不同

你欣赏我、我就欣赏你

我应该得到关照 

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