一、为什么申请成立刘宝平师生工作室

   为进一步提升旅游管理学院教学水平、研究水平和社会服务水平，凸显学科优势、凝聚学科特色、树立专业品牌，现向聊城职业技术学院领导办公室申请在旅游管理学院成立刘宝平老师工作室等相关事宜。

   一方面，通过实施导师制与工作室教学模式紧密配合的全新举措，为加强学生专业技能与开展项目合作搭建充分发挥的有利平台；另一方面，随着工作室今后各项工作的深度有序开展，将全面高效推进学院教育建设的蓬勃发展，让广大师生共同受益的同时，积极塑造学院权威学术地位和良好社会形象。

   二、刘宝平老师工作成果介绍
   刘宝平，男，1977年1月生，管理学学士，任教旅游管理学院。2002年 8月参加工作任教至今，长期担任学院《旅行社经营管理》、《导游基础知识》、《导游业务》、《旅行社计调》、《调酒师》等课程的系统教学工作，理论基础扎实过硬，陆续荣获包括全国优秀导游员证书、全国高级调酒师证、英文中级导游员证、山

东省红色旅游讲解师证、山东导游资格考试考官证、旅行社总经理证、酒店经理证等在内的国家权威认证的证书。

   2008年，刘宝平响应学院“校企合作、工学结合”的培养模式，创办聊之旅旅行社，在行业中品牌知名度和品牌号召力影响十分深远。担任中国旅行社协会会员单位、山东省旅游行业协会常务理事单位等众多职务，先后多次被评为山东省优秀旅行社、山东省旅游企业优秀经理人、山东省优秀导游员等荣誉称号。刘宝平具备丰富一线导游从业实践经验以及旅行社九年总经理管理经验，确保对每一位学生都从职业道德和职业能力培养、职（执）业资格证书获取、实习操作训练、就业择业指导各个方面给予全程专业指导。

   2012年，刘宝平撰写的学术论文《基于SWOT分析的旅游营销策略分析》成功发表于国家级期刊《旅游纵览》。同时，《基于SWOT分析的聊城旅游业的分析》、《基于SWOT分析的聊城旅行社业的分析》、《基于swot分析的聊城酒店业的分析》等三篇系列学术论文也都将在年内进行发表。

   三、成立刘宝平师生工作室所能发挥的积极作用

   （一）采用工作室运作的科学模式，积极协助旅游管理学院培养高端人才。

   工作室以刘宝平为团队核心来整体运作。一方面，严格执行教学计划，定期培养一定数量旅游管理方向新人，为聊城旅游行业注入更多新鲜血液；另一方面，

   挖掘更多可关注对象，由刘老师亲自带队，每年至少成熟培养10名导游、10名景区讲解员和10名旅行社计调，持续巩固学院自身在本领域不可替代的学术权威地位和社会服务的能力。

   （二）以学院的名义经常参加省市乃至全国组织的各类重要比赛。

   成立工作室较为重要的一项工作，就是通过对学员有针对性的培训和引导，最终能组成一支高素质、高水平的专业参赛队伍，代表旅游管理学院踊跃参加各类重要比赛。一方面，为学院赢得更多荣誉、提升教育品牌知名度；另一方面，进一步扩大行业影响力度，为毕业生就业拓宽更多选择和机会，真正形成学院与学生之间双赢的良好局面。从而，提高旅游学院的社会知名度，为更好地招生做出社会影响力。

   （三）以工作室为载体，为学院各科精品课程提供实践平台。

   工作室成立后，将充分发挥刘宝平在一线的宝贵从业经验以及丰富的社会资源优势，通过联合学院开发更多全新旅游业务等方式，鼓励教师力量参与进来，鼓励学生群体参与进来，真正为各科精品课程的高质量教学全力提供让每一名学生都能亲自实践的机会，有效促进学院自身育人水平的大幅跨越。