聊城职业技术学院组织的“能力与素质提升培训”成功举办。2019年8月19-21日，聊城职业技术学院举办素质能力提升培训班，为教工注入新动能，“不忘初心，牢记使命”，进一步提升山东省优质高职院校建设水平和人才培养质量。

作为这期培训班的一员，通过几天的学习我收益匪浅，结合本职工作，现将自己的几点认识总结如下：
职业素养是从事一定职业的人在工作岗位上同社会中的其他成员发生联系的过程中，逐渐形成和发展的，是每个从事职业的人，在工作或劳动过程中，所应遵循的，与其职业活动紧密联系的道德规范的总和。对于每一个集体和个人来说，职业素养都有着非常重要的意义。对于个人，职业素养不过关便意味着不能够胜任本职工作。对于集体，没有一支良好职业素养员工的队伍，相信也不能够做大做强，基业常青。
那么如何提高自己的职业素养？如何更有效率地管理员工？如何更好地带领单位走向成功？不同的性格待人处事以及职业方向的不同，指出外向型性格的人相比之下更容易成功，来分析了角色对我们的重要性。如何修炼角色这样听起来枯燥无味的课程，社会中的热点、生活中的实例讲述的浅显易懂，耐人寻味。
通过学习，下面有几点收获：

一、通过学习，了解我与学校的关系。“一个人原来的能力大小并不重要，而他的学习能力、悟性能力则是非常关键，不善于学习的人或学习得太慢的人，会很快被挤出团队的行列。”不论是企业还是学校都不会养闲人，一份付出一份收获。

二、通过学习，使我进一步增强了责任感，明了自己的工作职责和工作任务，增强了搞好本职工作的使命感。做事要有目标，还要讲究方法，要做好换位思考，知道对谁负责。尽管这次培训课时短，但这次的学习由浅入深，讲解深刻，结合实际，生动有趣，使我深刻领会学习职业素养和规划的重要性和必要性，增强做好本职工作的信心，也是一次加强自身道德修养，提高自身职业道德素质难得的学习机会。态度决定一切，单位用人其实并不太看重学历，而是取决于他展现出来的能力和水平。许多人在职场发展慢，不是没有能力，而是心态不够好。良好的职场心态首先是职业人心态，投入地把每一件负责的事做得专业、完美，不偷懒不应付了事。脚踏实地是一名人才成长过程中很重要的心态，优秀的人应具备服务意识，注重团队合作。要主动的和上级沟通，主动汇报工作进程，多向领导请教。

三、通过学习，使我更加明白了管理的重要性。要有大局原则，要守住底线，要学会站在医院的角度思考问题，要弘扬正气，要有计划和进度，以及持续改进措施。

总之，通过学习，在今后工作当中，有了方向，有了责任意识，主动承担更多的工作，在工作中善始善终，在出现问题时先从自身寻找改进的方向而不是互相推卸责任、互相推诿。职业素养与职业规划是密切联系的，对我们的工作起到了很好的指导作用，做好自己的规划可以使我们可以少走很多弯路。结合我们的实际形势谈谈不学则罔。当今社会快速发展，知识更新速度不断加快，所有这些都让我们看到学习是不被淘汰的唯一出路。

其次，结合本职工作谈谈无为则殆。做而不学等于蛮干，学而不做等于白学。我们学习的根本目的就是要用所学的知识来指导我们做事。

党委书记靳凤莲、院长徐龙海出席并讲话，领导班子成员程学武、刘庆起、孟凡云、吕学德、许广元、徐洪祥、刘雪巍、米振生，学校全体教职工参加培训。

靳凤莲在主持开班仪式上指出，新时代，培育中国特色社会主义可靠接班人和合格建设者对教师素质提出新要求；新机遇，提升人才培养质量和水平对教师素质提出新内涵；新发展，回应社会、家长、学生高质量发展的关切对教师素质提出新挑战。要通过培训全面提高教师的政治意识、人文素养、专业技能、授课能力，打造新时代高水平教师队伍，更好帮助学生成长成才、更好推动学校事业进步、更好服务地方经济社会发展。
院长徐龙海对2019年上半年工作进行回顾总结，对新学期工作进行安排部署。他强调要以新发展理念为引领，紧紧围绕“打造冀鲁豫地区职教先行区，提升发展标杆，提升工作标准，提升精神境界，重点抓党建水平提升、思政工作质量提升、省优质校建设、专业建设提升合作与服务能力提升、教育综合改革、平安校园建设等七项工程。改进作风，解放思想、狠抓落实，以优异的成绩向新中国成立70周年献礼。
培训班结业仪式总结讲话时要求，要坚持终身学习，坚持学以致用，不断提高自己的政治素质、业务素质，不断提升自己在教育教学、管校治校、创新发展、社会服务等各方面的能力。要把思想和认识统一到学校的决策和部署上来，把智慧和力量凝聚到中心工作和重点任务上。更好地履行立德树人的光荣使命，为学校高质量发展贡献自己的力量。

最后，谈谈怎样运用所学知识，做本职。通过几天的学习，使我的理论水平，身体素质和精神面貌都有了很大的认识，但归根到底还是要把工作做好。

经过培训学习，让我在成长与进步的同时，也看到了自身存在的差距和不足，培训虽然已经结束，但学习的进程远没有终结，我将以此作为新起点，在今后的工作过程中进一步加强各方面的学习，不断提高业务水平和工作能力，为自己终生热爱的教师事业贡献自己的全部力量。